Atividades Primeiras atividades no Espaço[com]vivência

Nesta ultima semana, após meses de intensas caminhadas, finalmente conseguimos realizar a segunda etapa do projeto, que consistia em mapear a área do terreno, construindo pequenas trilhas que futuramente serão utlizadas para caminhadas ecológicas. As trilhas tem como função proporcionar um espaço para exercício e remanejamento de mudas de plantas nativas.

Produção de mudas para plantil

A produção de mudas em quintal é uma proposta de criação de materia prima para reflorestamento gradativo de áreas degradadas. Surge dentro de uma proposta de agroforesta, e vem sendo aplicada dentro do espaço físico do Sítio Brilho verde onde se localiza o Projeto Espaço[com]vivencia na ilha de Colares. Até hoje já foram replantados a partir deste esquema, mais de trezentas mudas de plantas nativas, onde utilizamos também a prática do remanejamento de mudas no interor da área de protegida do sítil. Nesta prática, identificamos as mudas de vegetação nativa, fazendo a coleta para assim, remaneja-la para outros espaços do terreno.
Hoje, contamos com cerca de cinquenta mudas de Ipê amarelo e Bacaba que foram produzidas dentro do espaço semi-urbano para serem replantadas na área do projeto.

A Jabiraca atravessando o ArteMov-Belém com o nome de bIKEmOV

Jabiraca ou BikeMov?

Primeiramente vou localiza-los em um tempo espaço distinto onde dois momentos se atravessaram e se tornaram um turbilhão de idéias que causaram um grande ruído. Conexões rizomáticas ligadas por uma teia de percepções sobre práticas de intervenção urbana. A bikemov, nome que foi batizada para o Festival de Mídias Moveis do ArteMov-Belém, surgiu de um diálogo com Giseli Vasconcelos a produtora do festival. Nos conhecemos através de ações com o coletivo Rede[Aparelho]-: que realiza intervenções urbanas com mídias em Belém.

Primeiras atividades no Espaço[com]vivência

Nesta ultima semana, após meses de intensas caminhadas, finalmente conseguimos realizar a segunda etapa do projeto, que consistia em mapear a área do terreno, construindo pequenas trilhas que futuramente serão utlizadas para caminhadas ecológicas. As trilhas tem como função proporcionar um espaço para exercício e remanejamento de mudas de plantas nativas.

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Arte Graffite na Ilha

Ilha de Colares, terra do sol e das águas cristalinas, de uma natureza rica e cheia de atrativos. Terra de gente simples e batalhadora que faz do dia dia um campo de batalha onde quem vence é aquele que cultiva. Lugar de um imaginário rico, carregado de misticismos e encatarias que dão arrepios só de pensar.
Contexto que estamos construido junto com uma juventude entusiasmada, um grupo de intervenção semi-urbana utilizando a arte do graffite como um meio de expressar nossas inquitações diante da apatia que se instalou na cidade desamparada por políticas públicas culturais.

I encontro

Na apresentação da moçada, criaos um diálogo atravessado sobre nossas experiências na área das artes sobre as práticas de intervenções urbanas.

Space Project [with] experiences

Space Project [with] experiences
Island of Colares - Pará - Amazônia

1 - Presentation
Space [with] experience this is a proposal to develop activities and projects aimed at the community aimed at raising awareness and understanding of reality as a favorable field for artistic experimentation playful, passing sensitive levels of creation to the cognitive levels of learning, from the exchange of experiences in the arts and knowledge sections. We believe that through an effective approach within an interdisciplinary space, it is possible to develop practical artistic experimentation and environmental education, thus promoting the crossing of popular Afro-Amazonian and erudite, so raising the critical sense of the community involved to discuss and understand concepts universal.
The project's action strategy to approach directly and effectively with the community through projects aimed at public schools Colares through the School Headquarters bound the 11th of ERUs SEDUC.
One of the objectives of the project is to create a space dedicated to the development of activities aimed at professionals involved in technology, tourism and development of artistic practices.
Thus, we believe the area [with] experience will be stated in the community as a reference and an important instrument to support the development of artistic practices in the field of art, popular culture, radio free, crafts, customized fabrics, recycling, chess, artistic creation and digital inclusion, as well as access to knowledge for the preservation of the environment, encouraging and collaborating with the community in creating a greater sense of reality and human ecology.
We chose the bias of the arts, because it is an area of knowledge that covers all disciplines of formal education, being an infinite field for artistic experimentation.

2 - Summary

Direct intervention in the community through a proposed comprehensive art education through courses and workshops for the sustainable development of the locality, as well as ecological awareness in support of a healthy relationship with the environment, considering the specificities and social diversity, ethnic and cultural site.
Keywords: Sustainable Development, Autonomy, Environment, Regional Identity, Recycling, Art, Education, Permaculture, Digital Inclusion, Free Radio.

3 - General Objective:
Develop projects aimed at students from state schools in the city, so that the community can experience through play the materiality of art-making, thus building a reference space in the youth and adults by encouraging a think back to the subject's autonomy .

3.1 - Specific Objectives
To develop artistic practices in the community, valuing the reference of the Amazon and visual production of popular culture, aiming to offer artistic products for export
-Providing access to arts and crafts skills to enable the development of the region.
-Value and recognize regional identity as a form of resistance the artificiality of the consumer society
To promote cultural exchange through courses focusing on an integrated education to universal knowledge.
-Encourage the practice of shamanism informational booklets building practices alternative treatment of common diseases.
-Promoting research on folk medicine courses through cultivation of herbs and medicinal plants in the school environment
Promever-up with digital media, allowing the spread of local cultureportuguês—Detectar idioma—africâneralbanêsalemãoárabebielo-russobúlgarocatalãochinêscoreanocroatadinamarquêseslovacoeslovenoespanholestonianofinlandêsfrancêsgalegogalêsgregohebraicohindiholandêshúngaroindonésioinglêsirlandêsislandêsitalianojaponêsletãolituanomacedônicomalaiomaltêsnorueguêspersapolonêsportuguêsromenorussosérviosuaílesuecotagalotailandêstchecoturcoucranianovietnamitayiddish

Rádio[comum]unidade para educação: uma conexão com o imaginário.

Proposta de projeto aprovada na FAPESPA (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Pará ) Coordenadores: Fernando de Pádua - Bruna Suelen Resumo da Proposta de Projeto:

O projeto Rádio[comum]unidade para educação: uma conexão com o imaginário, visa a instrumentalizar o rádio como recurso pedagógico dentro de uma proposta interdisciplinar, com a criação de um laboratório de rádio na escola. Com o intuito de aproximar a escola da comunidade através da valorização da cultura popular expressas nas narrativas, mitos e lendas da região. Incentivando a única rádio FM do município de Colares, Rádio Rosário FM, contribuindo para o fortalecimento das raízes locais e senso crítico dos jovens. Informações Relevantes para Avaliação da Proposta: A importância de se desenvolver este projeto no do município de Colares, está em despertar nos estudantes o interesse por temas relacionados a cultura popular, utilizando as novas mídias como um meio de fortalecimento deste conhecimento que vem do povo frente ao grande apelo imposto pelos veículos de comunicação de massas. Objetivo Geral Utilizar a rádio como mecanismo de educação e de valoração da cultura popular. Objetivo Específico - Desenvolver atividades interdisciplinares valorizando os aspectos regionais da cultura popular: as narrativas, mitos e contos populares de forma dialógica. - Colaborar como ferramenta pedagógica para o compartilhamento de informações dentro e fora da escola. - Divulgar os projetos e produções dos estudantes à comunidade utilizando recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação. - Incentivar nos estudantes o interesse pela produção, pesquisa e edição de textos direcionados para rádio utilizando softwares livres no infocentro da escola. - Capacitar os participantes a partir de cursos de edição de áudio no software Audacity e Darksnow-Darkice para radio web e operacionalização em radiofonia. - Criação de um blog para publicação dos conteúdos pesquisados e resultados das atividades do projeto. - Desenvolver nos estudantes habilidades de pesquisa e investigação promovendo o protagonismo juvenil. - Criação de um laboratório livre de experimentação criativa para desenvolver a linguagem radiofônica dentro da escola.